Shenzhen, Bharata Online - India, negara dengan salah satu populasi termuda di dunia, menyaksikan peningkatan jumlah mahasiswa yang pergi ke Tiongkok untuk mencari pendidikan berkualitas dan prospek karir yang lebih baik.
Bidang-bidang seperti kecerdasan buatan, robotika, dan teknik mengalami peningkatan pendaftaran yang signifikan.
Naresh Patra, seorang peneliti astrofisika di Universitas Tiongkok Hong Kong, memilih untuk belajar di Tiongkok karena apa yang ia sebut sebagai nilai yang sangat baik untuk potensi peningkatan karirnya.
"Pertama, sistem pendidikannya sangat bagus dan biayanya sangat rendah. Dan poin kedua [adalah] Anda akan mendapatkan paparan yang baik tentang pembelajaran mesin dan AI, dan poin ketiga Anda akan mendapatkan pekerjaan segera setelah lulus dari universitas-universitas ini," kata Naresh Patra, Mahasiswa dari India.
Terjadi peningkatan yang nyata dalam pertanyaan dari mahasiswa India untuk kursus di bidang teknik dan kecerdasan buatan. Untuk menarik lebih banyak pelamar internasional, universitas-universitas Tiongkok telah meningkatkan investasi dalam infrastruktur kelas dunia, termasuk laboratorium canggih, sambil memperluas penawaran beasiswa di berbagai disiplin ilmu.
Akshay Bhambri termasuk di antara mereka yang mendapatkan beasiswa tersebut, yang mendukung penelitiannya di bidang pengobatan tradisional. Ia menggambarkan pengalaman akademiknya di Tiongkok sebagai sangat profesional dan terstruktur dengan baik.
"Di berbagai departemen, terdapat cukup sumber daya untuk melakukan hal itu, dan bahkan di perpustakaan, apa pun yang Anda butuhkan akan segera disediakan. Jadi, lingkungan seperti ini sangat membantu bagi seorang peneliti, bagi seorang mahasiswa, baik mahasiswa S1 maupun S3, ketika mereka ingin melakukan penelitian atau pemahaman untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan dengan segera, sehingga mereka dapat unggul dalam pekerjaan mereka," jelas peneliti tersebut.
Studi lintas batas juga merupakan landasan untuk membentuk kemitraan akademik antara Tiongkok dan India, tetapi para ahli mengatakan bahwa jangkauan dan keterlibatan yang lebih besar masih dibutuhkan.
"Hal itu akan lebih mungkin terjadi jika ada tingkat yang lebih tinggi, bukan hanya tingkat antar individu, tetapi (jika) kita melihat pihak berwenang dari kedua belah pihak berinteraksi, dan interaksi antar universitas, dalam hal ini, akan ada banyak pembangunan kepercayaan," kata Nishith Shah, Kepala Akademi India-Tiongkok.
